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　　1、認圖片

　　目的：訓練觀察力、記憶力，讓寶寶理解圖代表的實物。
　　
　　方法：先取出寶寶已認識的實物，如蘋果或雞蛋，再取出畫有該物的圖片，將實物與圖片對比讓寶寶學習，寶寶很快就能理解圖片代表實物。待寶寶認識4~5張圖片后，你可將這些圖片藏在其他圖片中，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦寶寶找出來，你就要大加贊賞。

　　2、找玩具

　　目的：讓寶寶在尋找物體的基礎上，訓練初步的記憶力。

　　方法：把球、積木、布娃娃、畫冊等很多玩具放在桌子上，讓寶寶坐在中間。當寶寶伸手要拿某個玩具時就擋住他的眼睛，把玩具換個地方，再讓他去拿這個玩具。這種游戲重復五六次，如果寶寶能拿對這些東西的一半以上，就算很好了。
　　
　　注意：玩過幾天后，可以換換玩具，再接著玩。

　　3、讀“布書”

　　目的：培養(yǎng)寶寶對圖書的興趣，提高認知能力。

　　方法：父母可以精心挑選一些上面印有各種各樣圖案的手帕，或買一些可繡在童裝上的各種小動物布貼，或用彩色碎布做成多種圖案粘在手帕上，然后再把這些手帕縫在一起，一本“布書”就制成了。這本書應當內(nèi)容豐富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小動物、故事人物、日常用品、房屋、風景、交通工具等。媽媽可以教寶寶學習1~3頁，最好結(jié)合實物進行學習。這本書既不怕撕、不怕咬，又可以放在洗衣機中洗滌甩干，還有游戲價值。

　　4、按指令找玩具

　　目的：理解語言，學會按指令進行手眼協(xié)調(diào)的動作。

　　方法：把5~6個不同種類的玩具放在寶寶眼前，讓他看著你把玩具一件一件地放進“百寶箱”里，邊做邊說“放進去”，然后一件一件“拿出來”，之后讓寶寶模仿。這時你要指定他從一大堆玩具中挑出一件，然后讓他放進箱子里，全部放完后，再讓他按你的要求把玩具一件件“拿出來”，使他學會準確地抓起東西并將它們有意放下的技巧。

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